Okullarda ögrencilerin basarisini ölctügüne inandigimiz sinavlarin daha iyi bir alternatifi olabilir mi Bir cocugun degerini ve basarisini belirlemek icin kullandigimiz yöntemler elde etmek istedigimizin tam aksine onlarin degersiz hissetmelerine yol acabilir miBu ve benzeri sorular tahmin ettigimizden cok daha önemli cünkü hicbir cocugun geride birakilmasinin dogru olduguna inanmiyoruz ve her cocugun ona inanacak bir kahramana ihtiyaci var.Cogu cocuk icin sinavlar bir cesit cezalandirma yöntemi gibi ele aliniyor. Mevcut sistem bizi buna mecbur birakiyormus gibi olsa da bir cocugun bilgisini basit bir test puanina indirgeyerek ölcemeyiz. Bu kitapla birlikte cocuklarin bilgi, beceri ve egilimleri hakkinda neyi bilip neyi bilemeyecegimiz konusunda daha net ve degisen egitim misyonlarina uyarlayabilecegimiz etkili ve cocuklarin dogasina daha uygun yöntemler bulacaksiniz. Cünkü cocuklarimiz daha iyi bir egitim sistemini, dogru yönlendirilmeyi ve anlasilabilir olmayi hak ediyor.Bu son derece basarili kitap, standartlastirilmis testlere daha iyi alternatifler sunuyor. Standartlastirilmis testlerin zararli etkilerinin aksine, kitapta yer alan alternatifler aslinda egitimi dönüstürüyor ve cocuklarin ögrenme motivasyonunu güclendiriyor. Pek cok kisi, Standartlastirilmis testler olmasaydi ne olurdu diye sorar. Gercekten merak ediyorsaniz, iste cevaplar.Diane Ravitch, Profesör - New York ÜniversitesiSinav Tuzagindan Kurtulmak, bugün ögretmenler, aileler ve egitim yöneticileri tarafindan kullanilmasi gereken olaganüstü bir kitap. Deborah Meier ve Matthew Knoester, ögretmenlere, ögrenciler icin standart testlerden daha basarili ve insancil yedi önemli degerlendirme sistemi veriyor ve kisisel hikayeleri, hak ettigi ilgiyi üzerine cekiyor.Carl A. Grant, Profesör - Wisconsin-Madison Üniversitesi