La revisión integradora de la investigación infiere generalizaciones sobre un tema sustantivo, resume el conocimiento acumulado que la investigación ha dejado sin resolver y genera un nuevo marco sobre estas cuestiones. Debido a las cuestiones metodológicas que surgen de los estudios sobre la memoria de trabajo (WM) en la población con discapacidad intelectual no específica (NSID) (N = 64) entre 1990 - 2014), es difícil concluir sobre el rendimiento de la WM en esta población.

Hefziba Lifshitz é Professor Associado, Departamento de Educação Especial e Chefe do Programa de Mestrado em Deficiência Intelectual, Escola de Educação, Universidade de Bar-Ilan.