Le manque d'accès à l'éducation, aux soins de santé et à un environnement sûr rend les enfants des bidonvilles vulnérables et les expose au risque d'être piégés dans un cycle de pauvreté. Nous pouvons donner de notre temps pour enseigner aux enfants dans une salle de classe d'une école locale, ou donner de l'argent ou des fournitures pour améliorer l'éducation dans les bidonvilles. Ce livre aborde différents sujets relatifs au statut éducatif des enfants des bidonvilles - le travail avec les enfants des bidonvilles qui apprennent et leurs résultats scolaires, les facteurs affectant l'attitude des enfants des bidonvilles à l'égard de l'éducation, les problèmes rencontrés par les organisations non gouvernementales dans la création d'opportunités éducatives et leurs contributions pour les enfants des bidonvilles, les problèmes d'accès aux cours en ligne parmi les enfants scolarisés dans une zone urbaine de bidonvilles, Les conditions socio-économiques des enfants des bidonvilles, les taux élevés d'abandon des enfants de l'école primaire dans les bidonvilles indiens, les facteurs responsables de la privation d'éducation des enfants des bidonvilles, les obstacles à l'éducation primaire des enfants des bidonvilles, l'empressement des enfants des bidonvilles à étudier dans les écoles primaires et la sensibilisation des parents des enfants des bidonvilles aux différents programmes et politiques du gouvernement en matière d'éducation primaire.

Annu Devi, actuellement doyenne et directrice de recherche à la faculté d'éducation de l'université technique de la frontière du Nord-Est, Aalo, West Siang, Arunachal Pradesh, Inde. Elle est titulaire d'un doctorat en éducation, d'une maîtrise en éducation, d'une maîtrise en zoologie, d'une licence en éducation, d'une maîtrise en éducation et d'un doctorat en enseignement international et en conseil. Nombreuses années d'expérience de l'enseignement dans des collèges et des universités.