L'examen intégratif de la recherche permet de déduire des généralisations sur un sujet important, de résumer les connaissances accumulées que la recherche a laissées en suspens et de générer un nouveau cadre sur ces questions. En raison des questions méthodologiques soulevées par les études sur la mémoire de travail dans la population présentant une déficience intellectuelle non spécifique (NSID) (N = 64) entre 1990 et 2014), il est difficile de tirer des conclusions sur les performances de la mémoire de travail dans cette population.

Hefziba Lifshitz é Professor Associado, Departamento de Educação Especial e Chefe do Programa de Mestrado em Deficiência Intelectual, Escola de Educação, Universidade de Bar-Ilan.