A proficiência em inglês é uma das maiores prioridades do currículo indonésio, tanto na escola como no ensino superior, e este livro tem várias características que oferecem uma ajuda particular aos professores de inglês como segunda língua ou língua estrangeira. O professor apreciará especialmente a lista de muitas ideias práticas que os ajudam a preparar as aulas. Esperemos que os professores as utilizem frequentemente para melhorar a sua aula e as suas estratégias para envolver e motivar os seus alunos. Cada capítulo também tem uma secção teórica, e o professor deve lê-los cuidadosamente porque eles também precisam de apreciar as razões para técnicas particulares. A maioria dos capítulos aborda o ensino do inglês, mas eles também são relevantes em todo o currículo e ajudam os professores a melhorar a qualidade geral do ensino e da aprendizagem. O primeiro é sobre a forma como encorajam os professores a fomentar a criatividade e a confiança no aluno. O segundo é a abordagem à leitura e à escrita, que afecta quase todas as disciplinas do currículo e é essencial para o sucesso dos alunos em todos os níveis académicos. Outros tópicos que afetam o currículo mais amplo incluem o uso da taxonomia, correção, música, recursos de internet e testes.

Daniel Ginting se doctoró en la enseñanza del inglés en la Universidad Estatal de Malang. Es el presidente de IELA (Asociación de Profesores de Inglés de Indonesia), miembro del equipo de desarrollo de módulos de IMOOC (Curso Masivo Abierto en Línea de Indonesia), programa iniciado por el funcionario regional de idiomas (RELO) de la Embajada de Estados Unidos.