Nichtsuizidale Selbstverletzungen erschrecken und befremden nicht nur Angehörige, sondern auch viele Professionelle. Sie wecken Gefühle von Hilflosigkeit, Schuld und Wut, Traurigkeit und Ekel. Die Jugendlichen und jungen Erwachsenen begegnen dementsprechend nicht selten einer Wand von Unverständnis und Ablehnung, Kritik und Vorwürfen. Dabei ist Selbstverletzung ein Jahrtausende altes, charakteristisch menschliches Verhalten in der Auseinandersetzung mit dem Sinn des Lebens, mit seinen Bedrohungen und Gefahren, mit Unglück und Trauer, mit Mühsal und persönlichem Scheitern.
Ziel des Buches ist es, Menschen, die sich selbst verletzen, mit einer Haltung von Gelassenheit und Akzeptanz, Wertschätzung und Respekt begegnen zu können. Wilhelm Rotthaus vermittelt dazu therapeutische Konzepte für Gespräche mit den Betroffenen und ihren Angehörigen und stellt unterschiedliche Vorgehensweisen mit konkreten Anregungen für die Praxis vor. Nicht zuletzt stellt das Buch Kriterien zur Verfügung, die einen möglichen Übergang von der Selbstverletzung zu einem suizidalen Verhalten anzeigen.

Wilhelm Rotthaus, Dr. med.; Studium der Medizin und der Musik; Ausbildungen in klientenzentrierter Gesprächstherapie, klientenzentrierter Spieltherapie und Systemtherapie. 1983¿2004 Ärztlicher Leiter des Fachbereichs Psychiatrie und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters der Rheinischen Kliniken Viersen. Buchveröffentlichungen u. a.: ¿Wozu erziehen¿ (8. Aufl. 2017), ¿Systemische Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie¿ (5. Aufl. 2021), ¿Ängste von Kindern und Jugendlichen¿ (2. Aufl. 2021), ¿Suizidhandlungen von Kindern und Jugendlichen¿ (2. Aufl. 2023) ¿Schulprobleme und Schulabsentismus¿ (2. Aufl. 2022), ¿Ängste von Kindern und Jugendlichen. Erkennen, verstehen, lösen¿ (2. Aufl. 2021), ¿Suizidhandlungen von Kindern und Jugendlichen. Erkennen, verstehen, vorbeugen¿ (2020), ¿Fallbuch der Systemischen Therapie mit Kindern und Jugendlichen¿ (2020).