Das Museum vermittelt nicht nur Geschichte, sondern produziert eigene Geschichten und öffentliche Geschichtsbilder, es ist Symptom und Gestalter der Erinnerungskultur unserer Gesellschaft. Die Arbeit im Museum setzt Kenntnisse über seine Geschichte und Theorie ebenso voraus wie Sensibilität für fachwissenschaftliche Erkenntnisinteressen, kuratorische Praktiken, Erzähl- und Sammlungsformen sowie Verhaltenserwartungen. An der Schnittstelle zwischen Theorie und Praxis sowie zwischen Ethnologie, Kultur- und Geschichtswissenschaft stellt das Lehrbuch Studienangebote und Berufsfelder vor. Es unterstützt Studierende dabei, sich diesen vielfältigen Anforderungen zu stellen und ihren Platz in den komplexen Abläufen des Museumsbetriebs zwischen Depot und Ausstellung zu finden.

Thomas Thiemeyer ist Professor am Ludwig-Uhland-Institut für Empirische Kulturwissenschaft der Universität Tübingen. Zuvor war er Kurator bei dem Stuttgarter Architekten und Museumsgestalter HG Merz (u. a. Mercedes-Benz-Museum 2006) und Projektleiter des museumswissenschaftlichen Forschungsprojekts ¿wissen&museum`.

Einleitung 1
1 Was ist ein Museum? 5
1.1 Die fünf Museumsaufgaben 7
1.2 Koordinaten: Kultur, Geschichte, Identität und Wissen 17
2 Geschichte des (kulturhistorischen) Museums 31
2.1 Curiositas und Repraesentatio: Die Kunst- und Wunderkammern der Renaissance 31
2.2 Aufgeklärtes Wissen: Der Beginn des modernen Museums im 18. Jahrhundert 35
2.3 Kultur, Nation und Bürgertum: Das 19. Jahrhundert als Museumszeitalter 41
2.4 Das 20. Jahrhundert als Ausstellungszeitalter 62
2.5 Das Museum im 21. Jahrhundert: Themen der Gegenwart 97
3 Geschichte im Museum 119
3.1 Räume: Depot und Ausstellung 119
3.2 Dinge: Der Wert der Dinge für das Museum 121
3.3 Kuratorische Praktiken: Werk, Exemplar, Zeuge 129
4 Studium und Berufsfelder 137
4.1 Das Studium 137
4.2 Das Volontariat 138
4.3 Berufsfeld Museum 139
Links, Institutionen, Zeitschriften 149
Abbildungsverzeichnis 153
Literaturverzeichnis 155
Register 163