Andreas Kruse leitet das Institut für Gerontologie an der Universität Heidelberg und gibt den Altenberichte der Bundesregierung heraus.

Der demografische Wandel wirft Fragen auf, die auch für die Weiterbildung von Bedeutung sind. Führende Alternsforscher stellen in diesem Buch Ergebnisse ihrer Forschung vor, die multidisziplinär mit Methoden der Psychologie, Soziologie und Erziehungswissenschaft arbeitet. Das Buch präsentiert den internationalen Forschungsstand und diskutiert Möglichkeiten, den Alterungsprozess gesellschaftlich und persönlich zu bewältigen.
Folgende Themen werden behandelt:
- Welche kognitiven Potenziale haben Ältere?
- Welche Bildungsangebote gibt es für Ältere und wie werden sie nachgefragt?
- Welche Bildungsfragen wirft active aging auf?
- Wie erfolgt die Kompetenzentwicklung älterer Mitarbeiter im betrieblichen Kontext?
- Wie gestalten Menschen ihren Alternsprozess und welche Rolle spielt Bildung dafür?
- Wie entwickelt sich die Identität Erwachsener in der zweiten Lebenshälfte?
Der Band steht kostenfrei zum Download unter wbv-open-access.de zur Verfügung.

Andreas Kruse: Weiterbildung und Altern: Herausforderungen und Forschungsstand
Carola Iller: Der Alternsprozess: Weiterbildung und Laufbahngestaltung
Christian Werner: Kompetenzentwicklung und Weiterbildung bei Mitarbeitern in der zweiten Berufslebenshälfte
Franz Kolland: Bildungsaufgaben und -potenziale in der zweiten Lebenshälfte
Mike Martin: Potentiale und kognitive Leistungskapazität
Urs Kalbermatten: Bildung und Persönlichkeitsentwicklung in der zweiten Lebenshälfte
Peter G. Coleman: Bildung und Identitätsentwicklung im Alter
Rocío Fernandez-Ballesteros: Bildung und active aging