Die neuesten Entwicklungen der Deutsch-Didaktik finden Sie hier fachdidaktisch reflektiert - brandaktuell beispielsweise die Auseinandersetzung mit den Bildungsstandards für das Abitur und die Kommentare zum materialgestützten Schreiben.

Thematisiert werden zudem

• neuere Sichtweisen auf klassische Konfliktfelder des Unterrichtsalltags und der Unterrichtsplanung,


• der Zusammenhang von fachlichem Wissensaufbau und Handlungskompetenz,


• der Deutschunterricht in einer mehrsprachigen Gesellschaft,


• das Schreiben im Lichte der Schreibforschung sowie


• der Literaturunterricht zwischen Instruktion und Individualisierung.

Wege aufzeigen - das ist das Ziel der Reihe
Fachdidaktik
für die Sekundarstufe I und II.

Die Bände

• öffnen den Blick auf das Themenspektrum aus der Sicht der Fachwissenschaft und der Lernenden,


• greifen neue und zukunftsweisende Themen, Richtungen und Medien auf,


• liefern wissenschaftliche Grundlagen und fundierte Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis und -reflexion,


• blicken auf den Prozess des Lernens und des Gestaltens von Fachunterricht.