und au­ ßerhalb des Faches bis heute zu spüren und noch lange nicht in das Bewusstsein al­ ler gedrungen sind. II.

Zur Einführung.- Grundlagen.- Das Studium der Erziehungswissenschaft.- Der Diplomstudiengang.- Der Magisterstudiengang.- Der Lehramtsstudiengang.- Das Lehramt für Sonderpädagogik.- Berufspädagogische Lehramtsstudiengänge.- Die Ausbildung der Ausbilder - Zum Studium der Beruflichen Fachrichtung Sozialpädagogik.- Kontroversen.- Wie viel Theorie verträgt eine pädagogische Ausbildung?.- Wie viel Forschung verträgt ein berufsqualifizierendes Studium?.- Praktikum im Diplomstudiengang Erziehungswissenschaft.- Schulpraktika in Lehramtsstudiengängen.- Studium und Biographie.- Frauen und Studium - Frauenstudium in der Erziehungswissenschaft..- Das Kerncurriculum Erziehungswissenschaft.- Modularisierung und Akkreditierung - erziehungswissenschaftliche Studiengänge im Modernisierungsprozess.- Europäisierung und Internationalisierung von Hochschule und Studium.- Materialien.- Diplom - Magister - Lehramt: Studierende in erziehungswissenschaftlichen Studiengängen. Die Empiric im Überblick.- Lehre und Studium im Spiegel der Disziplin. Stellungnahmen erziehungswissenschaftlicher Gremien zu Ausbildungsfragen (1956-1998): Eine Dokumentensammlung.- Verzeichnis der Autorinnen und Autoren.