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Schule, Lernen und Pädagogik / Erziehung
Wer wird Cosplay Millionär?
29.11.2024 um 19:30 Uhr
Ich kann das selber machen
Kinder liebevoll begleiten: Mit Montessori-inspirierten Ideen für mehr Selbstständigkeit
von Juliane Jakubek
Verlag: Graefe und Unzer Verlag
Reihe: Familienleben
Reihe: GU Einzeltitel Partnerschaft & Familie
Reihe: GU Erziehung
Reihe: GU Partnerschaft & Familie Einzeltitel
Gebundene Ausgabe
ISBN: 978-3-8338-9265-3
Erscheint am 07.01.2025
Sprache: Deutsch
Format: 215 mm [H] x 160 mm [B]
Umfang: 192 Seiten

Preis: 22,99 €
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Biografische Anmerkung
Klappentext

Juliane Jakubek ist Elementarpädagogin, Schlafberaterin, Kinderschutzbeauftragte und lebt in Wien. Seit mehreren Jahren teilt sie ihre Spiel- und Förderideen und grundlegenden Impulse zu pädagogischen Themen auf ihrem Blog. Sie hat eine breite Leserschaft und hilft Eltern, ihr Kind bestmöglich zu fördern und auf den Stärken ihres Kindes aufzubauen.
Der Schwerpunkt liegt dabei auf der liebevollen Erziehung und dem Umgang auf Augenhöhe mit seinem Kind.
Als 3-fach Mama konnte sie jedes ihrer Kinder ganz individuell in den verschiedensten Entwicklungsphasen begleiten. Dabei hat sie abwechslungsreiche Lösungsansätze und interessante Tipps gesammelt, die auch anderen Eltern einen entspannten Alltag mit ihrem Kind ermöglichen.



Kinder kommen mit dem unstillbaren Drang auf die Welt, selbstständig zu werden und sich als selbstwirksam zu erleben. Das können wir als Eltern am besten unterstützen, indem wir sie öfter mal "einfach machen lassen". Ihnen etwas zutrauen. Möglichkeitsräume schaffen, in denen kein Druck herrscht, dass alles sofort perfekt gelingen muss. Elementarpädagogin Juliane Jakubek zeigt anhand zahlreicher Montessori-inspirierter Ideen, wie wir unsere Kinder in verschiedenen Lebensbereichen bestmöglich auf dem Weg zu mehr Autonomie begleiten und so ihr Selbstbewusstsein stärken. Spielerisch erlernen Kinder vom Kleinkind- bis ins Grundschulalter dabei alltagspraktische Fertigkeiten wie Zähneputzen, Aufräumen oder Schuhe binden und verinnerlichen grundlegende soziale Kompetenzen.


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